martes, 9 de diciembre de 2008

Webquest sobre escalada

Introducción


La creación de este webquest se fundamenta en el intento de que los alumnos se familiaricen con esta actividad y aprendan otro tipo de actividad física que no sea las habituales.

Además de que es una actividad con multitud de posibilidades en cuanto a su realización, por la gran variedad de formas en la que se puede practicar, siendo una actividad en la que la ética de cada uno impone una forma de escalar diferente.

También el hecho de que se desarrolle en la naturaleza de una forma respetuosa es otro punto importante para la realización de esta actividad.

Tarea

  1. Analizar las diferentes formas que hay de escalar
  2. Ver y comprender las implicaciones éticas que cada una de estas formas implica.
  3. Elegir la forma que más le motive a cada alumno y defenderla con sus propias ideas y la información que considere oportuno.

Proceso.


Primero se buscara y desarrollara un listado de las diferentes formas de escalada analizando la seguridad y la forma de progresión

Se analizara las cuestiones éticas que hay con relación a las diferentes formas de escalar.

Una vez conocidas las formas se elegirá una y se desarrollara una lista de pros y contras para poder defenderla.

En un debate en clase se defenderá las diferentes posturas.

Recursos


http://www.desnivel.com/

http://es.wikipedia.org/wiki/Escalada

http://www.bealplanet.com/portail-2006/index.php?lang=es

http://www.caranorte.com/blog/temas/escalada/escalada-artificial/

http://www.lpsurf.com/phpBB3/viewtopic.php?f=6&t=3866

http://www.8a.nu/?IncPage=http%3A//web.8a.nu/articles/ShowArticle.aspx%3FArticleId%3D1556

http://es.youtube.com/user/DesnivelVideos

Evaluación


La evaluación constara de dos partes. Por un lado un trabajo escrito en el que se refleje la información obtenida, así como un alegato personal y fundamentado por una de las formas de escalada. Este trabajo no será superior a 5 paginas siendo el alegato de al menos una.

La otra parte de la evaluación será la participación en el debate en clase.

Conclusión


Con esta actividad se conseguirá un conocimiento de una actividad que desarrollándose en la naturaleza tiene un carácter lúdico y que a priori es muy motivador. Consiguiendo como ultima intención que se genere una conciencia de respeto a la naturaleza por medio de la ética y el debate.